教考融合新業(yè)態(tài)，三個課堂共升級！銳取攜“教考融合·三個課堂”校園好方案亮相第七屆國際智慧教育展覽會現(xiàn)場。同時作為入圍總決選的15強方案，經(jīng)過專家評審團嚴格的甄選，銳取在數(shù)千份參選的校園好方案中成功突圍，斬獲“最佳案例獎”和“卓越案例獎”！

校園好方案作為國內(nèi)首個以用戶使用角度為評定標準的教育信息化解決方案征集活動，由各院校教授校長和各地教育信息中心負責人組成專家評審團，中國教育技術(shù)協(xié)會學術(shù)委員會會長劉雍潛和中國教育技術(shù)協(xié)會副秘書長孫強等領(lǐng)導(dǎo)出席現(xiàn)場共同評選。

銳取“教考融合·三個課堂”方案通過現(xiàn)場精彩路演，脫穎而出，獲得一眾好評！

中國校園好方案

最佳案例

中國校園好方案

卓越案例獎

獲此殊榮，是行業(yè)專家、各大院校及組委會對銳取創(chuàng)新科技在教育信息化建設(shè)及應(yīng)用等多方面的高度肯定。銳取將繼續(xù)堅持自主創(chuàng)新，致力讓更多的院校實現(xiàn)智慧升級！

為了讓用戶更深入了解方案的實際應(yīng)用效果，銳取同時亮相校園好方案展示專區(qū)，吸引了眾多觀眾在展位前駐足了解，亮相現(xiàn)場的可不僅僅只有校園好方案！銳取還為與會觀眾們帶來了yCat無線便攜錄播設(shè)備及常態(tài)化·輕錄播方案，吸睛十足的創(chuàng)新產(chǎn)品激發(fā)了觀眾們的十足興趣，來往人潮更是絡(luò)繹不絕。

觀展嘉賓紛紛表示，什么是好方案，能解決學校實際困難，并且能讓老師們都能用的才是好方案，銳取這次能從用戶角度解決實際問題，確實值得點贊！

接下來請跟我領(lǐng)略銳取好方案的無窮魅力～！👇👇👇

三個課堂·教考融合

智慧教育2.0時代，開放資源共享正逐步推進。為助力全面實現(xiàn)“三個課堂”在廣大中小學校的常態(tài)化按需應(yīng)用，銳取聯(lián)合佳發(fā)教育推出“教考融合·三個課堂”方案，通過對學校標考系統(tǒng)的高效復(fù)用，創(chuàng)新打造出業(yè)界首創(chuàng)的錄播+標考系統(tǒng)深度融合的綜合解決方案，方案突破“教”與”考“互相獨立的教學孤島局面，通過創(chuàng)新技術(shù)優(yōu)勢的資源整合，避免學校重復(fù)建設(shè)造成的資源浪費，讓數(shù)字化更廣泛的覆蓋適應(yīng)校園建設(shè)。

同時以“教考融合”的創(chuàng)新形態(tài)，從“教、考、管、評”四個維度構(gòu)建線上線下相融合的教學新模式，幫助廣大中小學校實現(xiàn)“專遞課堂”、“名師課堂”、“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”的“三個課堂”建設(shè)，以推動實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

好方案·張家口尚義縣

銳取“三個課堂”建設(shè)方案在今年年初便已惠及河北張家口的各個縣市，1310個專遞課堂搭建起教育公平的橋梁。方案支持師生上課音視頻畫面的清晰捕捉、自動記錄和存儲，通過銳取智慧教育綜合管理平臺還能輕松進行實時點播、直播與互動。滿足張家口專遞課堂、名師課堂、名校網(wǎng)絡(luò)課堂的建設(shè)需求，促進優(yōu)質(zhì)師資力量的均衡配置和高效運用，有效緩解偏遠張家口縣市師資緊缺的狀況，豐富了教育教學資源的積累，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源全覆蓋，助力區(qū)域三個課堂建設(shè)的廣泛應(yīng)用和普及。

教育均衡·從不止步

不止于張家口，銳取“三個課堂”建設(shè)方案已在全國多地廣泛應(yīng)用。在江西省全南縣，銳取25套錄播系統(tǒng)為縣區(qū)打造“教育公平網(wǎng)”；在河南鄭州，遍布市內(nèi)中小學的174間錄播教室，構(gòu)建區(qū)域名師課堂；

7天30間云眼教室為浙江大學開啟名校網(wǎng)絡(luò)課堂，99間智慧教室為陜西科技大學全面打造“金課”陣地，27間名師課堂讓中山大學的名校資源共享共建……銳取創(chuàng)新產(chǎn)品方案在祖國的更多角落覆蓋落實，讓更多的師生能夠享受到銳取錄播所帶來的教育公平強音！

銳取創(chuàng)新技術(shù)跨越時空障礙，實現(xiàn)教育教學資源的均衡共享，以科技之力支持國家教育信息化建設(shè)，滿足智慧教育新需求！讓更多的師生沐浴在教育科技的智慧光芒之下！