德州儀器與教育部再度簽署合作備忘錄
“TI多媒體教室”助力中西部貧困地區教育信息化
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【中國投影網資訊】近日，全球領先的模擬與嵌入式半導體廠商美國德州儀器公司（TI）與中國教育部（教育部）簽署合作諒解備忘錄，為中西部貧困地區捐贈多媒體教室，以便進一步推進中國中西部貧困地區教育信息化建設。教育部國際合作與交流司楊軍副司長司長和TI 大中華區總經理、中國區運營總裁謝兵先生、TI DLP®前投產品事業部經理Roger Carver先生、TI 首席公益事務官Trisha Cunningham女士出席了簽約儀式。
基于合作備忘錄，TI將在云南、四川和河南三個省份捐贈100間“TI多媒體教室”。每間多媒體教室將配備基于TI DLP®技術的投影機、電腦、電子白板等設備及其軟件，以支持中國中西部貧困地區學校信息化基礎設施建設，縮小城鄉數字化差距。教育部委托中央電化教育館負責該項目的組織和實施。TI將全力支持中央電化教育館開展信息技術環境支持下的課堂教學實踐培訓、設備運行和使用情況檢測等活動，全面配合國務院《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》，加快終端設施普及，推進數字化校園建設，實現多種方式接入互聯網，重點加強農村學校信息基礎建設。
教育部國際合作與交流司張秀琴司長對德州儀器多年來為中國教育提供的支持表示贊賞。1998年，德州儀器公司與教育部開始合作在中國100所大學建立聯合實驗室。多年來TI持續投入支持中國教育事業的發展并幫助中國培養了大量的電子工程技術人才。此次在中國西部貧困地區建立100所多媒體教室，有助于提高西部地區教育的信息技術水平和教育效率，促進優質教育信息資源的傳播共享，為教育均衡發展做出貢獻。
TI 大中華區總經理、中國區運營總裁謝兵先生表示：“我們非常榮幸能夠運用TI先進的技術為貧困地區的孩子和老師們提供直觀、生動、互動性高的教學平臺，激發學生們的學習興趣，幫助他們足不出戶了解世界的精彩。助力中國教育事業，培養中國電子工程人才是TI中國的長期策略。從1996年開始，TI對中國的教育投入從課程開發，建立聯合實驗室，發展到科研合作和教育信息化建設。未來我們將持續加大對中國教育的投入，幫助改善教學條件，助力教學創新”。
TI DLP®前投產品事業部經理Roger Carver先生表示：“TI DLP®部門一直致力于為投影顯示市場帶來技術創新，也非常重視教育用戶對投影產品的需求，相信通過這次合作，DLP®能在強化中國中西部貧困地區教育信息化發展上貢獻一份心力。此外，DLP®技術所能實現的3D、互動、超短焦及無燈泡投影，將為中國教學帶來更多創新與改革，我們將持續與品牌伙伴緊密合作，為教育用戶提供具備絕佳色彩、防塵、高亮度、各種創新功能及低總持有成本的高質量投影機產品。”
作為全球領先的半導體供應商，TI見證和參與了中國電子產業的起步和騰飛，在中國的業務取得了長足發展。同時，TI始終關注企業社會責任，致力于對中國教育的投入。自1996年開始在中國實施大學計劃，TI全面支持中國教育發展以及電子產業人才培養。如今TI已在中國300多所大學中建立了500多個MCU、 Analog、DSP/MPU 實驗室，4個技術中心，共計舉辦了420余場DSP、MCU和模擬技術研討會,每年有超過42,000 名學生在TI聯合實驗室進行實驗。同時，每年有8所大學的約350名來自貧困家庭的新生受到德州儀器貧困學生援助計劃的資助。目前，TI已為四川省貧困地區的中小學捐建了30個“TI希望工程圖書室”和30個“TI多媒體教室”。
基于合作備忘錄，TI將在云南、四川和河南三個省份捐贈100間“TI多媒體教室”。每間多媒體教室將配備基于TI DLP®技術的投影機、電腦、電子白板等設備及其軟件，以支持中國中西部貧困地區學校信息化基礎設施建設，縮小城鄉數字化差距。教育部委托中央電化教育館負責該項目的組織和實施。TI將全力支持中央電化教育館開展信息技術環境支持下的課堂教學實踐培訓、設備運行和使用情況檢測等活動，全面配合國務院《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》，加快終端設施普及，推進數字化校園建設，實現多種方式接入互聯網，重點加強農村學校信息基礎建設。
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TI 大中華區總經理、中國區運營總裁謝兵先生表示：“我們非常榮幸能夠運用TI先進的技術為貧困地區的孩子和老師們提供直觀、生動、互動性高的教學平臺，激發學生們的學習興趣，幫助他們足不出戶了解世界的精彩。助力中國教育事業，培養中國電子工程人才是TI中國的長期策略。從1996年開始，TI對中國的教育投入從課程開發，建立聯合實驗室，發展到科研合作和教育信息化建設。未來我們將持續加大對中國教育的投入，幫助改善教學條件，助力教學創新”。
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