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浙江溫嶺幼兒教師虐童事件發生不久,蘭州市紅黃蘭幼兒園又發生了虐童事件,實在是令人痛心。孩子是每個家庭的希望,更是國家和社會的未來,全社會都要保護他們,關愛他們,讓他們能安全、健康、快樂地成長。幼兒教師虐童事件頻發,既折射出個別幼師從業素質的低劣,也反映出個別幼兒園在規范辦學上存在不容回避的問題,也說明了教育等部門監管不力。
要想防止“虐童案”的再此發生,僅處理一二個幼兒教師、關停幾所幼兒園,是起不了多大作用的,治標不治本,關鍵是要多方給力。而通過信息化建設平安校園是個重頭戲,搭建校園遠程監控平臺,對校園安全事件做到早發現、早處理,將事故傷害降到最低,為孩子搭建一個安全的“家”。
在幼兒園的大門、道路、操場、教室等區域以及外圍區域安裝監控設備,利用視維視頻會議系統搭建一個網絡監控平臺,將這些區域實時監控起來。
通過該網絡監控平臺,與上級教育主管部門、政府及公安相關部門實現了互聯互通,能夠做到發現問題及時上報、及時溝通、及時解決。
通過該網絡監控平臺,搭建方便、互動性的家園溝通橋梁,實現了家長和老師的實時互動,讓家長隨時了解孩子的一舉一動,一方面有利于提醒老師注意師德,另一方面家長也安心。
只有多方給力,虐童事件才有可能遏制。
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