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　　目前，投影機正在學校逐步普及，有些學校甚至在每間教室都裝上了集電腦、投影機、視頻展臺于一體的多媒體教學平臺。這么好的設備條件，除了課上用于教學外，其他教育活動能否也可以利用一下呢？筆者根據自己日常工作的體會，談談投影機的“另類”應用。

　　宣傳品制作

　　學校中，經常進行以思想教育為目的的主題活動，免不了要制作橫幅。從以往的手寫到打印，橫幅的質量產生了質的飛躍，成本也隨之越來越高。其實可以充分利用投影設備。具體做法是：將需要宣傳的文字輸入電腦，設定其大小及其字體，然后通過投影機投放出來，隨后將宣傳介質（白紙、塑料泡沫等）按在墻壁上（千萬不要掛在投影幕上，因為大多質量較好的投影幕上均涂有一層增強漫反射的介質），用鉛筆或粉筆沿著投影勾出文字輪廓，這樣就可以省去寫大字或打印這一步，既省時、省力又節約耗材，且一樣工整美觀，何樂而不為呢？

　　特別是對一些極大字的制作，我們知道一些打印機是不能打過大的文字的，但投影機卻可實現很大字的投影，只要拉遠投影機與墻壁（屏幕）之間的距離就行了。

　　另外，在設計晚會背景時更能充分體現出投影機的優勢。晚會的主題文字可以用塑料泡沫為材料，用上述的方法制作足夠大的文字，然后加工修整，貼上漂亮的彩紙，便可掛在舞臺上；而對一些條紋復雜的圖畫，花紋，不管你會不會畫畫，只要輕輕一描，即可完成。目前，這種方法在各大學院校十分流行，我認為同樣值得在中小學推廣。

　　活動背景

　　在一些會議上，為表明會議主題或做某些宣傳材料等，在有投影機的會議室（教室）里舉行時，根據需要可以臨時設計背景，其特點是速度快、美觀大方；特別是一些動態畫面可以通過投影機表現得淋漓盡致。這種做法的不足之處是，長時間使用會損耗投影機的燈泡，減少其使用壽命，使用不當還會燒傷顯示器等。所以建議用于短時間的動態宣傳，若是靜止畫面，應關掉顯示器，避免長時間顯示同一畫面。


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