“互聯網+教育”是隨著當今科學技術的不斷發展，互聯網科技與教育領域相結合的一種新的教育形式。信息化技術已經滲透到社會的各個方面，教育領域中，一場信息化的顛覆性變革正悄悄地發生著。某教育廳教育信息化管理中心建設了全新的“互聯網+教育”指揮中心，以“互聯網+教育”示范區建設規劃和有關信息化建設與應用標準體系為引領，實現教育信息化建設和應用規范化、制度化。

該教育廳“互聯網+教育”指揮中心采用了淳中科技可視化分布式大屏坐席控制解決方案，實現了數據的互聯互通，資源共享共用，打破了各自為戰導致的信息孤島、資源孤島和應用孤島，為開展“互聯網+教育”奠定了良好的基礎。

 項目需求

該教育廳教育數據量大、信號種類繁多，需要滿足大規模的視頻信號的接入和處理需求；需要將分散在各個樓層的信號資源統一處理，實現各個樓層信息資源共享，并進行統一管控；需要實現分級管理，在權限范圍內可對系統功能進行操作；需要實現席位與席位、席位與大屏等顯示終端之間的任意交互。

解決方案

淳中科技可視化分布式大屏坐席控制解決方案集圖像編解器技術、多路信號切換技術、網絡技術、電視墻拼接技術、信號采集與傳輸技術、圖形信號轉換技術、集中控制技術等技術于一體，實現了對教育廳遠端的計算機信號和本地的信號源之間的互聯互通。通過對信號的統一接入、切換調用、預案應用、信號點播等功能的操作，使各個系統之間的信息顯示的更為直觀，大大提高了該“互聯網+教育”指揮中心指揮調度和關鍵決策的效率與準確性。

 方案優勢

01系統靈活擴展

系統為分布式的結構，基于網絡連接各個信號源，采取模塊化設計，無輸入節點限制，可以滿足任何情況的擴展要求。

02 多級互通聯控

系統采用“一張網”的架構，將需要互聯互通的地點均接入網絡內，在網絡內的任意一點均可以調取系統的視頻源來進行顯示，實現了全系統的多級互聯互通。

03 分級分權管理

系統采用C/S架構，處理器可支持多個用戶同時登陸，其中管理員用戶可為其他用戶分配不同的權限。多用戶可在自己的權限內對處理器同時進行控制，多個操作員可在不同位置同時對處理器進行控制，大大提高了操作控制的便利性。

04 KVM遠程控制

系統支持遠程KVM功能，可在“互聯網+教育”指揮中心對系統內各市及區縣的工作站、業務電腦進行遠程操作，遠程網絡訪問采用網絡編解碼協議，既實現了遠程操作的實際需求，也最大程度的節省了網絡帶寬的占用。

05 無損畫質傳輸

方案采用了淳中科技雙引擎分布式系統，以“像素行”為單位進行實時視頻處理，編解碼延時不超過60微秒，同時配合4:4:4無損色彩采樣方式，以淺壓縮的方式，在本地 “零”延時的基礎上實現高畫質的傳輸顯示，輸出顯示完美還原原始圖像質量，實現真正媲美本地直連的超高清、細致顯示效果。同時配合“深壓縮”引擎實現低帶寬遠程數據傳輸、視頻錄制與常規多媒體設備的良好兼容。

作為“互聯網+教育”示范區建設的重要舉措，該教育廳教育數據應用支撐系統建設項目至關重要，淳中科技不負眾望，完滿完成了應用支撐系統中關于視頻處理部分的建設，受到了教育廳領導們的高度認可，淳中科技也將再接再厲，為中國教育信息化建設添磚加瓦、賦能助力。