教育裝備展誕生于上世紀(jì)80年代，從幾千平米的小規(guī)模展會(huì)發(fā)展到如今的數(shù)萬(wàn)平米的中型展會(huì)，歷經(jīng)二十載，承載了中國(guó)教育裝備行業(yè)的輝煌也飽含了眾多教育裝備及教育信息化設(shè)備廠(chǎng)商的種種無(wú)奈。
    教育信息化的市場(chǎng)隨著學(xué)校需求的持續(xù)升溫，IT、安防、互聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域企業(yè)同時(shí)盯準(zhǔn)這塊千億元的教育信息化市場(chǎng)。應(yīng)用方案集成商、內(nèi)容提供商、IT技術(shù)服務(wù)及軟件提供商、教育信息化設(shè)備商紛紛擠進(jìn)校園。招標(biāo)也好自采也罷，本應(yīng)都離不開(kāi)展覽會(huì)的平臺(tái)，但是，在教育行業(yè)，無(wú)論是企業(yè)還是學(xué)校對(duì)展會(huì)的理解和作用逐漸被傳統(tǒng)的教育裝備展會(huì)所誤導(dǎo)。
    展覽會(huì)在其它行業(yè)，是一個(gè)行業(yè)走向集約、規(guī)范、市場(chǎng)化的必要環(huán)節(jié)，也是去驗(yàn)證一個(gè)行業(yè)是否蓬勃發(fā)展的重要指標(biāo)。然而，在教育領(lǐng)域，教育裝備類(lèi)的展會(huì)辦展模式的行政化、區(qū)域性的明顯，難以讓企業(yè)和學(xué)校跳出牢籠，從市場(chǎng)化角度去自由抉擇。特別在近年來(lái)教育信息化產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展和巨大的市場(chǎng)空間下，造就了大批上市公司、知名企業(yè)投入其中，企業(yè)對(duì)這塊千億蛋糕期望之余，又實(shí)屬無(wú)奈。靠展會(huì)平臺(tái)去打開(kāi)銷(xiāo)售渠道，想必是其它行業(yè)展覽會(huì)上參展商們參展的首要目的，然而在教育信息化領(lǐng)域的企業(yè)看來(lái)，教育裝備類(lèi)展會(huì)“以會(huì)帶展”的模式著實(shí)乏陳可味，目標(biāo)群體的不匹配也成為參展商們最頭痛的問(wèn)題。

教育信息化領(lǐng)域急需一個(gè)國(guó)際化、專(zhuān)業(yè)化展會(huì)運(yùn)作、市場(chǎng)化機(jī)制操盤(pán)的展覽會(huì)誕生，打破傳統(tǒng)辦展模式，破冰教育裝備市場(chǎng)機(jī)制。作為中國(guó)首個(gè)以及唯一一個(gè)專(zhuān)注教育信息化的展覽會(huì)，中國(guó)國(guó)際智慧教育展為推動(dòng)中國(guó)教育信息化將不辱使命，充分利用專(zhuān)業(yè)展會(huì)市場(chǎng)化運(yùn)作方式與政府、行業(yè)協(xié)會(huì)的資源保障相結(jié)合，去除行政化和陳腐的教育類(lèi)展會(huì)運(yùn)作模式，為參展商帶來(lái)只關(guān)注教育信息化、致力于智慧校園建設(shè)的院校采購(gòu)方；向全國(guó)三十萬(wàn)所院校提供可靠的信息化解決方案和硬件廠(chǎng)商。為中國(guó)教育信息化產(chǎn)業(yè)搭建專(zhuān)業(yè)的溝通、貿(mào)易、交流平臺(tái)。教育信息化建設(shè)正席卷三十萬(wàn)所學(xué)校，做什么，怎么做，未來(lái)的信息化是什么樣子，智慧教育展將為企業(yè)和學(xué)校去描繪未來(lái)的教育信息化藍(lán)圖，推動(dòng)教育信息化產(chǎn)業(yè)布局變革。
    投身于教育信息化領(lǐng)域的企業(yè)和迫切了解和采購(gòu)教育信息化設(shè)備的院校，如何在教育信息化進(jìn)程中占得先機(jī)？那么，敬請(qǐng)關(guān)注2014年12月1日—3日在北京國(guó)家會(huì)議中心舉辦的2014中國(guó)國(guó)際智慧教育展覽會(huì)。