當信息技術及網絡教育已經在發達國家相當普及、在我國東南沿海得到廣泛應用之時，位于我國西北邊陲的內蒙古少數民族地區也迎來了信息化教育的浪潮。經濟發展相對滯后，交通不便，信息閉塞等，是內蒙古少數民族地區普遍存在的問題。因此，學習新的教育理念、掌握先進的教育方法、接受新信息、開拓新視野，成為學校進一步提高教育質量，適應信息時代發展的需求。而互聯網和多媒體遠程教育的飛速發展，恰恰為學校沖破這一瓶頸提供了便捷、通暢的交流平臺，也為邊遠少數民族地區教育的信息化發展，帶來了前所未有的機遇。
項目背景
從2001年起，鄂爾多斯市開始全面實施現代遠程教育工程建設，全市安裝衛星地面接收系統338套，全市所有中小學實現校校通。 2002年，市教育城域網建設工程啟動。在市委、市政府的高度重視和教育部門的積極推動下,鄂爾多斯市按照“全市所有學校全部建立校園網并接入到市教育城域網”的規劃，在全市8個旗區建立了城域網旗區匯聚點，各旗區政府所在地中小學大都建立了校園網。
隨著教育信息化工作的不斷推進，遠程教育系統已成為各級教育局必備的信息基礎設施，也成為學校提高教學、科研及管理水平的重要途徑和手段。基于目前教育信息化建設的需求，鄂爾多斯市電教館提出建設一套覆蓋電教館和全市多個教學點（學校）的遠程教
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